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É uma iniciativa da APDA (Associação Portuguesa de Distribuição e Drenagem de Águas) que estimula a reflexão sobre o uso que se faz da água, consciencializando para que o consumo deste recurso seja mais eficiente e equilibrado.

O desafio é simples. Fechar a torneira por uma hora; sem qualquer consumo de água, entre as 22h00 e as 23h00 do dia 22 de março, num gesto deliberado e consciente.

​Esta semana realizam-se as XI Jornadas Profissionais da Escola Profissional de Penafirme.

Os alunos terão uma série de atividades preparadas pelos coordenadores de curso, professores e formadores dos cursos profissionais.

As Jornadas contemplam também o Dia Aberto para os alunos do 9ºano. Estes, terão oportunidade de conhecer os professores, colegas e as salas específicas de cada curso (as oficinas, a cozinha e o restaurante pedagógico). 

A Equipa dos Profissionais da Escola Profissional de Penafirme 

As alunas do 11º LH: Neuza Ferreira, Rita Castro, Marta Carvalho, Madalena Silva e a aluna Camila Damião do 11º AVCT participaram no Rock Business Challenge e ficaram em 4º lugar. Estão de parabéns pelo prémio, mas também por se terem deixado desafiar e por terem arriscado participar nesta competição internacional.

Relembramos que o Rock Business Challenge é uma iniciativa da ISCTE Business School com um carácter formativo e competitivo que simula situações empresariais reais, desafiando as equipas participantes a encontrar soluções para os vários desafios. 

 A iniciativa deste ano decorreu numa competição internacional, que envolveu alunos portugueses e brasileiros.

 No decorrer das duas fases da iniciativa, os alunos foram desafiados com base na sua cultura geral e resolução prática de problemas e reinvenção de novas formas de fazer relacionados ao Rock in Rio e desenvolveram um projeto inovador para o festival.

Na perspetiva das alunas, as experiências, aprendizagem e a exigência da atividade valeram por si só. Poderiam não ter sido classificadas, mas ganhariam na mesma.

Este ano foi comemorado assim, com estas fantásticas senhoras!

A equipa do serviço de limpeza é, sem dúvida, um dos grandes e importantes pilares da nossa escola, estão em todo o lado, passam por todo o lado, presentes, dedicadas e sempre disponíveis para todos, alunos, docentes, não docentes… toda a comunidade educativa.

São estas SENHORAS, são estas MULHERES, com M grande, que todos os dias fazem a escola ser e ter um espaço mais limpo, acolhedor e agradável.

A limpeza e a higiene foram sempre uma constante na nossa escola, contudo a “Pandemia” veio lembrar a todos a grande importância dos cuidados higiénicos a ter e a manter, sobretudo nas salas de aulas, onde os nossos alunos e docentes passam grande parte dos seus dias.

Uma salva de palmas para estas Senhoras, por tudo que fazem e nos proporcionam diariamente!

O nosso muito obrigado a todas!

 (Isabel Barra da Silva_8Março2022)

Integrado no projeto “Conhecer para preservar: ouriço-do-mar” decorreu mais uma atividade, desta vez ligada à Ilustração científica. No passado dia 27 de janeiro, teve lugar uma palestra on-line com o Biólogo marinho David Jacinto e o Ilustrador científico, Marco Correia. Assistiram a esta palestra alunos da Escola Secundária Henriques Nogueira e da escola EB 2,3 do Maxial. No Externato de Penafirme estiveram os alunos de Artes Visuais do 10º ano, bem como alguns alunos do 8º e 11º anos.

Na semana seguinte, a 3 de fevereiro, os alunos de AV deslocaram-se à Praia Azul onde tiveram oportunidade de observar os organismos da zona entre-marés e de trabalhar nos seus diários gráficos. Foi uma manhã muito agradável onde vimos muitos ouriços-do-mar, mas também estrelas-do-mar, polvos, vinagreiras, anémonas, algas, lapas, perceves e mexilhões. Os alunos iniciaram os seus esboços e fizeram os seus registos. Posteriormente, em sala de aula, os alunos vão desenvolver os seus desenhos e o resultado final será apresentado à comunidade educativa. Todos os organismos foram no final deixados no seu habitat natural.  

os trabalhos estão em exposição no CEA até ao dia 9 de janeiro 

Parafraseando o Secretário de Estado do Cinema, Audiovisual  e  Media,  Nuno  Artur  Silva, “numa altura  em  que  proliferam  as  imagens  em movimento,  o  trabalho  do  PNC  cresce  em importância,  contribuindo  para  que  crianças  e jovens  saibam  ver  e  interpretar  essas imagens, dotando-as de sentido crítico e estético".

Neste sentido, o Externato de Penafirme não poderia estar fora deste espírito e realidade. Foi por isso que os nossos alunos tiveram a oportunidade de assistir à mostra dos filmes de animação propostos pelo Cinanima.

Foi com muito entusiasmo que demos a oportunidade aos alunos de refletirem sobre aspetos que consideramos essenciais: o valor da vida e das coisas simples, a importância da persistência, dedicação, da família, amizade, da natureza, do olhar para dentro de nós e para o outro.

Ana Sardinha

Comentários dos alunos

"No meu ponto de vista esta experiência foi-me muito útil, pois retirei dela lições importantes que me são proveitosas para o meu dia a dia e percebi também que por detrás de um aparente e simples desenho animado pode estar uma grande lição de vida" Carolina Cotrim 12ºLH

"Na minha opinião foi uma atividade muito interessante e enriquecedora. Com as animações pudemos fazer uma introspeção, partilhar diferentes pontos de vista e até pudemos relacionar alguns filmes com matérias de diferentes disciplinas" 

Liane Oliveira 12º LH

"Esta atividade foi importante, pois tivemos a oportunidade de conhecer coisas novas e serviu também para abrirmos os nossos horizontes e estarmos dispostos a conhecer e a ver coisas que não veríamos fora da escola".

"Eu gostei muito da atividade pois havia sempre uma mensagem. Gostei muito da animação do puzzle, pois, de facto, muitas vezes tentamos encaixar-nos num puzzle/lugar que nos é apresentado como o único (na sociedade), no entanto nós nem sempre queremos lá estar". Anastasiya Novikova 

​No âmbito do Projeto “Conhecer para preservar – ouriço-do-mar”, em que o Externato de Penafirme é parceiro do Município de Torres Vedras, 30 alunos do 12º ano, das turmas 12º CT1 e 12º CT2, tiveram a oportunidade de visitar a Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, no passado dia 19 de outubro. Aqui foram recebidos pelos professores José Lino Costa, Maria João Correia e Romana Santos que lhes mostraram o Centro MARE. No Laboratório da Professora Romana observaram ouriços-do-mar e a sua reprodução e foi-lhes explicado alguns projetos de investigação que estão em curso com o ouriço. Este pequeno animal que existe nas rochas da zona entre marés, não só tem a sua importância ecológica e gastronómica como pode ainda dar o seu contributo para a biomedicina, arquitetura e na engenharia dos materiais. Esta visita de estudo foi ainda uma excelente oportunidade para conhecer e sentir o ambiente universitário e de voltar a sair e a fazer visitas presenciais.

As turmas do curso de Línguas e Humanidades do 11º e 12º anos foram convidadas a assistir, no dia 6 de outubro, à encenação do Fantasma da Ópera, que é um romance gótico do escritor francês Gaston Leroux. Este tornou-se mundialmente conhecido através do musical de Andrew Lloyd Webber. 

Na versão dos Primeiros Sintomas, na Culturgest, a famosa história de um fantasma que se apaixona por uma jovem cantora de ópera é apresentada numa encenação que volta à obra literária inicial em todo o seu esplendor romântico e assombroso, mas também cómico. Mesmo assim, o espetáculo não dispensa da música e da dança, contando com a nova tradução de João Paulo Esteves da Silva, a música original de Sérgio Delgado, a coreografia de Lígia Soares e um grande elenco de dezasseis atores para criar uma obra de arte total.

A escola tornou-se o veículo para o enriquecimento cultural dos alunos, sensibilizando-os para a valorização da produção e fruição da arte, nas suas diversas dimensões.

 Algumas impressões dos alunos:

 “A música intensa ou o silêncio ensurdecedor invadiam e sufocavam a sala de teatro alternadamente. E, honestamente, foi o que me manteve atenta durante toda a atuação. A experiência na sua íntegra foi inesquecível, para mim particularmente pelo uso dos sentidos da visão e audição de forma constante. Obviamente que a teatralidade do discurso, a mímica intermitente e a dança emocionante foram as bases sobre as quais a obra se desenvolveu, mas o som (ou falta dele) permitiu que essas bases ganhassem uma certa dimensão e profundidade. No geral a experiência foi tocante, obrigou-nos a apurar os sentidos básicos enquanto éramos envolvidos numa história comovente.”

Madalena Silva 11º LH

 “Foi uma experiência fantástica, que me surpreendeu em muitos aspetos. Confesso que as minhas espectativas eram baixas, porém foram superadas a todos os níveis. As vozes incríveis, a dança, a oratória, o jogo de luzes, todos estes aspetos contribuíram para tornar esta experiência inesquecível e captar a atenção do público. Faltam-me as palavras, um arrepio na espinha é como descrevo este musical.”

Neuza Ferreira 11º LH

 “Esta obra transmite-nos não só a força da arte como também o gosto e dedicação àquele que é o incrível mundo do espetáculo. Cada personagem mostra-nos a sua própria interpretação do mundo através da representação, transportando-nos para algo puro e espontâneo.

A peça dá-nos a oportunidade de viajar ao sombrio mas curioso mundo dos artistas, como este pode ter mistérios e contratempos. Assim a obra mistura romance, suspense e crime, porém através do canto e dança estes temas são abordados de forma muito mais cativante e alegre…

Foi uma peça longa mas de grande aproveitamento e atenção por parte de todos os alunos. Pudemos observar através da atenção nos olhos de cada um e o silêncio que existia na sala de espetáculos.

No geral foi uma oportunidade diferenciada, ótima para aprender e apreciar a arte e talentos nacionais através da representação.”

Frederica Oliveira 12º LH

O Externato de Penafirme integra este ano letivo pela primeira vez o Plano Nacional de Cinema - Protocolo Institucional operacionalizado pela Direção-Geral da Educação (DGE), pelo Instituto do Cinema e do Audiovisual (ICA) e pela Cinemateca Portuguesa-Museu do Cinema (CP-MC).

Para mais informações: https://pnc.gov.pt/

Decorreu na passada quinta-feira, 07/10, mais uma sessão da Assembleia Municipal de Torres Vedras, com a presença da Sr.ª Presidente do Município de Torres Vedras.

O Externato foi representado pelos seguintes alunos: Iara Felismino (secretária da mesa da assembleia), João Proença, Gustavo Azevedo, Duarte Miguel, Beatriz Jordão, todos da turma 12 CT2; Leonor Mendes da turma 12 CS e João Ferreira da turma 12 CT1. 

No dia 23 de setembro, as turmas B, C, D, G e I do 8.º ano encontraram-se, virtualmente, com o geógrafo e investigador António Saraiva Lopes para falar sobre alterações climáticas através da música.

Numa videoconferência organizada pela Ciência Viva, no âmbito da Noite Europeia dos Investigadores, os alunos assistiram à apresentação e tiveram espaço para colocar as suas dúvidas. O investigador mostrou o trabalho desenvolvido por músicos americanos no âmbito das alterações. Através da sonificação ou “turning data into sound” (termo ainda pouco conhecido na língua portuguesa) os dados numéricos, neste caso dados climáticos, são convertidos em sons, criando diferentes melodias.

Também esteve presente um investigador português Francisco Braga, analista na área de Inteligência Artificial no +Atlantic que mostrou o seu trabalho desenvolvido com dados do Oceano Atlântico, criando sons.

Maria Rodrigues e Francisco Moreira, 8.ºI

Vídeos da apresentação:

A Song of Our Warming Planet:

     https://www.youtube.com/watch?v=5t08CLczdK4

The sound of climate change from the Amazon to the Arctic:

     https://www.youtube.com/watch?v=-V2Uc8Kax_g

The Humming of Marine Heat Waves:

     https://www.youtube.com/watch?v=MRY6f_Zk1JQ

No dia 21 de setembro, algumas turmas do 8º ano (A, E, F e H) estiveram num encontro online com o investigador Tiago Morais do Instituto Superior Técnico de Lisboa, onde se estuda o desenvolvimento de ferramentas para a avaliação ambiental de sistemas agrícolas.

Neste encontro o investigador começou por abordar o efeito das diferentes alternativas de dietas humanas (dieta vegan, vegetariana e mediterrânea), explicando as vantagens e desvantagens de cada uma. No entanto, Tiago Morais explicou que nenhuma destas dietas é a ideal devido ao seu sistema de produção, se tivermos em consideração os balanços da massa de carbono e da massa do azoto do sistema alimentar. Assim, o investigador defende que as novas tecnologias utilizadas na agricultura devem estar associadas à proteção do ambiente e do clima. Por isso, a agricultura biológica é a que produz uma alimentação mais saudável para o ser humano e para o meio ambiente.

O investigador Tiago Morais  ainda nos chamou à atenção de que a existência de animais nos terrenos pode ajudar a combater os incêndios, pois mostrou-nos que as zonas onde ocorrem menos incêndios são aquelas que têm pasto animal, uma vez que os animais alimentam-se de ervas e plantas ajudando, deste modo, a limpar os terrenos.

Por fim, terminámos este encontro com perguntas dos alunos ao investigador.

          Mariana Simões, 8H

No dia 26 de junho, mesmo a terminar o ano letivo 20/21 seis alunos do 7.º ano participaram no II Seminário Educação STEM para alunos. Este seminário foi organizado pelo grupo de investigação do Projeto GoSTEM do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. O objetivo deste seminário foi divulgar e discutir atividades desenvolvidas pelos alunos no âmbito deste projeto.

A sessão decorreu online. Numa primeira parte houve uma palestra proferida pelo Professor Rui Agostinho, “Viagem a Marte”. Na segunda parte em sessões paralelas foram apresentados os trabalhos desenvolvidos pelos alunos do 7.º ao 12.º ano de várias escolas do distrito de Lisboa.

Os nossos alunos de 7.º ano, foram representados neste seminário por dois grupos, um do 7.ºD: Lara Prazeres, Carlos Costa, Marta Rodrigues e outro do 7.º I: Catarina Durão, Diogo Botelho e Liviu Prosnetchi. 

Os alunos estão de parabéns pelo trabalho desenvolvido na construção de “Balanças Inovadoras” e pela sua apresentação neste seminário.